総合発達研究センター
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総合発達研究センターとは
総合発達研究センターは専属の医師、言語聴覚士（3～4名）、受付、看護師による国見の杜クリニックとセンターの事業として作業療法学科が中心となって臨床を行う発達支援教室事業と小林医師が中心となって行う「学習の困難さ」を感じる親子向け研修会事業が行われている。また、国見の杜クリニックのスタッフ及び総合発達研究センターのメンバーが各自研究を行っている。
センターの歴史
総合発達研究センターは発達支援教室の流れを継ぐ形で2017年9月に開設した。発達支援教室は2008年、言語聴覚学専攻の開設と同時に、実習室の一部を活用して開かれた。当時はまだ自閉症スペクトラム障害の療育を担う機関が殆ど無く、支援を求める保護者が市内に溢れていた。その一助となればという思い「社会貢献」、自閉症スペクトラム障害の訓練ができる言語聴覚士を育てるという願い「教育」、より良い支援方法の探究「研究」がその目的であった。週3日（月、水、金）、個別支援、グループ支援、保護者支援を行った。地域貢献のもう一つの柱として自閉症スペクトラム障害児者の支援者が集まり、共に学び合う場として講演会を毎年開催し「ひろば」と名付けた。数年後には医療福祉学部所属となり、理学療法学、作業療法学、言語聴覚学、視覚機能学の各専攻及び看護学科、福祉学科の多職種からなる発達支援教室運営委員会が発足した。臨床は言語聴覚学専攻と作業療法学専攻がそれぞれ担った。
構成員
センター長 藤原加奈江
教授 小林朋子
助手 言語聴覚士３名
研究及び社会貢献実績
2025年度
１）学会発表
① 中村哲也、小林マヤ：「年中児における語彙発達と文字発達の関連性」 日本言語聴覚学会 2025年6月（山形）
②Kobayashi, M., Ochi, K. & Nakamura, T.:” Video-Based Lessac-Madsen Resonant Voice Therapy: Short-Term Effects on Phonation in Japanese University Students.” World Congress of IALP, Dec. 2024.（MALTA）
③Takase, N., Ochi, K., Nakamura, T. & Kobayashi, M.:” Cross-Cultural Differences in Emoji-Based Emotional Expression: A Comparative study of Japanese and American University Students.” The 6th Southeast Asian Conference on Education, Feb. 2026. (Singapore)
④第26回 日本言語聴覚学会（山形市）2025年6月 一般演題46「小児発声発語①」 座長
２）社会貢献
① 言語聴覚士協会：生涯学習プログラム基礎講座 講師、2024年7月
② こうのとり保育園：言語・発達面の就学前検診、2024年9月
③ 聖隷こども園 こうのとり富丘：言語・発達面の就学前検診、2024年9月
2024年度
１）学会発表
① 藤原加奈江、石坂郁代、中村哲也、水戸陽子、春原則子：
「我が国における言語発達障害に対する言語聴覚療法（言語・コミュニケーション指導）のエビデンス：システマティックレビューによる検討」 第25回 日本言語聴覚学会シンポジウム 2024年6月（神戸）
２）学術論文
① 藤原加奈江、石坂郁代、中村哲也、水戸陽子、春原則子：
「我が国における言語聴覚療法のエビデンス － システマティックレビューによる検討
－ 言語発達障害に対する言語聴覚療法のエビデンス」 言語聴覚学研究，20周年記念増刊号，77-97，2025.
３）社会貢献
① 宮城県子ども総合センター研修会 カウンセリング基礎（1） 講師（2024年 7月31日、8月1日）
② 宮城県子ども総合センター研修会 カウンセリング基礎（2） 講師（2024年 8月8、9日）
③ 宮城県子ども総合センター研修会 カウンセリング応用（1） 講師（2024年 8月19、20日）
④ 日本言語聴覚士協会専門講座（全国研修会） 「発達障害と高次脳機能障害 －自閉症スペクトラムにおけるライフステージの神経心理学的検討－」 （2024年 9月28日）
⑤ 登米保育研修会「保育所マネッジメント」 講師（2024年10月29日）
⑥ 宮城県北部児童相談所「心理検査から何を読みとるか」 講師（2023年11月16日）
１）学会発表
① 中村哲也、小林マヤ：「幼児期の構音発達における語内位置と後続母音の誤りの傾向」 第25回 日本言語聴覚学会シンポジウム 2024年6月（神戸）
② 藤原加奈江、石坂郁代、中村哲也、水戸陽子、春原則子： 「我が国における言語発達障害に対する言語聴覚療法（言語・コミュニケーション指導）のエビデンス：システマティックレビューによる検討」 第25回 日本言語聴覚学会シンポジウム 2024年6月（神戸）
③ 中村哲也：「初年次教育における相互評価を用いた文章指導の試み」 全国リハビリテーション学校協会 教育研究大会 2024年8月（広島）
④ 越智景子、小林マヤ、中村哲也：「大学生のレゾナントボイスの短期訓練のMPTへの効果」 第69回 日本音声言語医学会 2024年10月（東京）
⑤ Takase,N.，Kobayashi,M.，Nakamura,T. ＆ Ochi,K．: ”The Role of Emojis in Cross-Cultural Emotional Expression : A Study of Japanese Speakers.” ASHA Conference, Dec. 2024（Seattle，Washington）
２）学術論文
① 中村哲也、小林マヤ： 「年長児の社会情動的スキルが言語機能と名前書字に及ぼす影響－パイロットスタディ－」 リハビリテーション科学，21，3-12，2025．
② 中村哲也： 「初年次教育における相互評価を用いた文章指導の試み」 リハビリテーション教育研究，31，2025．
③ 藤原加奈江、石坂郁代、中村哲也、水戸陽子、春原則子： 「わが国における言語聴覚療法のエビデンス－システマティックレビューによる検討： 言語発達障害に対する言語聴覚療法（言語・コミュニケーション指導）のエビデンス」 言語聴覚研究，20周年記念増刊号，77-97，2025．
④ Takase,N.，Kobashi,M.，Nakamura,T.＆ Ochi,K．： 「Exploring Cross-Cultural Emotional Expression through Emoji Usage: Pilot study」 GANATLEBA，4（47），54-58，2025．
３）社会貢献
① 一般社団法人日本言語聴覚士協会；生涯学習プログラム基礎講座 講師 （2024年7月）
② 社会福祉法人聖隷福祉事業団 こうのとり保育園；言語・発達面の就学前検診 （2024年9月）
③ 社会福祉法人聖隷福祉事業団 聖隷こども園こうのとり富丘；言語・発達面の就学前検診 （2024年9月）
④ 仙台市こども若者局；保育専門技術向上支援事業 （2024年5月～12月：計6回） 16