客員教授
水谷 好成
MIZUTANI Yoshinari
- 学歴・学位
-
- 学歴
- 静岡大学工学部電気工学科卒業
北海道大学大学院工学研究科博士後期課程修了（生体工学専攻；工学博士） - 学位
- 博士（生体工学）北海道大学
- 職歴
-
- 教歴
- 東北大学工学部情報工学科 助手，東北大学大学院情報科学研究科 助手
宮城教育大学教育学部 助教授，准教授，教授
宮城教育大学大学院高度教職実践専攻 教授［定年退職］
宮城教育大学名誉教授
東北文化学園大学工学部 客員教授
現在に至る - 職歴
- 日本学術振興会特別研究員（北海道大学応用電子研究所）［1986年4月～1988年3月］
平成宮城教育大学附属教育臨床研究センター長［2013年4月～2015年3月］
宮城教育大学附属特別支援学校長［2016年4月～2019年3月］
支援学校仙台みらい高等学園学校評議員［令和2021年4月～2024年３月］
- 所属学会・役割
- 日本生体医工学会 （ME技術教育委員会委員）
日本産業技術教育学会（東北支部支部長:2023年7月～2025年6月） - 担当科目
- 生体物性工学
- 研究テーマ
研究テーマ（現在の主なテーマ）
- ロボット関連学習教材の開発と学習法に関する研究
- 特別支援教育に関する生活支援装置等の開発
- 非認知能力の育成に関する教育方法に関する研究
- 主たる論文・著書
- ・水谷好成・小西哉・栗城真也：SQUID磁束計を用いた体性感覚誘発磁界の頸部近傍における検出，医用電子と生体工学，Vol.23,No.2, pp.101-107(1985)
・Y.Mizutani and S.Kuriki:Somatically Evoked Magnetetic Fields in the Vicinity of the Neck, IEEE Transactions on Biomedical Engineering, Vol. BME-33, No. 5, pp.510-516(1986)
・水谷好成・栗城真也：上肢感覚神経の刺激により後頸部に生じる誘発磁界の特性，医用電子と生体工学，Vol. 27，No.4，pp.180-186 (1989)
・山本光璋・水谷好成・中尾光之・山内祐一，中浜博：ふく射熱刺激による刺痛いき値測定システム，電子情報通信学会論文誌D- II ，Vol.J73-D-II，No.3，pp.470-477 （1990）
・ Y.Mizutani, M.Nakao, M.Yamamoto and G.Matsumoto: A Telemetry System for Recording Cat's Neuronal Spike Trains During Sleep-Waking States, Biotelemetry XI, pp.287-290 (1990)
・ Y.Mizutani, N.Ogihara, W.Onodera, S.Ikeda, M.Nakao, M.Yamamoto and Y.Yamauchi: A Rise of Pricking Pain Threshold by Repetitive Radiant Heat Stimulations, Pain Research, Vol.7(2), pp.115-122 (1992)
・水谷好成・尾形義徳・高橋俊光・斉藤聡・中尾光之・山本光璋・松本伍良：自然環境下における無拘束ネコの脳単一ニューロン活動の計測と解析，計測自動制御学会論文集，Vol.30（1）, pp. 1-8 (1994)
・水谷好成・岩本正敏：ロボット教材を用いた環境教育の検討，宮城教育大学環境教育研究紀要，Vol.3, pp.11-18 (2000)
・水谷好成・岩本正敏：ロボット教材を用いた小学校における情報教育の実践，宮城教育大学紀要，Vol.36, pp.183-190 (2001)
・水谷好成・岩本正敏：教育用ロボット梵天丸を用いた創造性の教育，応育用物理教育，Vol.27, No.l, pp.79-83 (2003)
・水谷好成・村上由則・小西峯生・松田均：筋萎縮症幼児のためのマイクロコントローラを使ったコミュニケーション補助装置の開発，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.1, pp.31-36 (2006)
・水谷好成:LEDを用いた光のインテリア教材の開発と実践,宮城教育大学紀要,Vol.43, pp.161-168 (2008)
・水谷好成・畠山美緒・菅井裕行：盲ろう児の指文字学習用指文字模型の製作，宮城教育大学紀要，Vol.44，pp.137-142 (2009)
・水谷好成：教育復興支援のためのLEDミニランタンの開発,日本産業技術教育学会東北支部研究論文集,Vol.5, pp.17-22 (2012)
・水谷好成・松田彬宏・黒澤繁輝：自走型コンデンサロボットカー教材の検討，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集, Vol.6, pp.7-12 (2013)
・水谷好成・小野寺泰子・鵜川義弘・福井恵子：屋外体験型学習とものづくりを組み合わせた防災教育,宮城教育大学教育復興支援センター紀要,Vol.3,pp.107-115(2015)
・水谷好成・三浦龍太郎・阿部博政・菊地由理子：知的障害特別支援学校の生徒が使用可能なVVF電線ケーブル被覆剥ぎ作業補助具の試作，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.11,pp.21-26(2018)
・水谷好成・庄子祐太・内海真由子・若林優・小角聖・芳賀舞：コンデンサ式振動型歯ブラシカーの教材化に関する検討，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.11,pp.27-32(2018)
・水谷好成・樫村恵三・石澤公明：復興興教育学を基にした知的障害特別支援学校の防災教育の提案，宮城教育大学紀要，Vol. 53, pp.229-238 (2019)
・水谷好成・樫村恵三:ものづくりに注目した生活力の育成を通した知的障害特別支援学校における防災教育の実践的検討，日本教育大学協会研究年報, Vol.38, pp. 223-224 (2020）
・水谷好成・中地文・福井恵子・小野寺泰子：絵本から飛び出した調理学習の可能性「ぐりとぐらのカステラ作り」，宮城教育大学教職大学院紀要，Vol.1，pp.121-132 (2020)
・水谷好成・福井恵子・梅津直哉・米谷年法：特別支援教育におけるプログラミング教育を含む情報関連学習の段階的な実践，宮城教育大学情報活用能力育成機構紀要, Vol. 1, pp.77-88（2021）
・水谷好成・鵜川義弘：オンライン型ロボットプログラミング学習の実践と可能性，宮城教育大学教職大学院紀要，Vol.2，pp.79-88(2021)
・水谷好成・木村陵：オンラインの遠隔指導によるコンデンサ型歯ブラシカー工作教室の実践と可能性，技術科教育の研究，Vol.26，pp.39-46（2021）
・水谷好成：音声会話の代替補助装置の製作による障害理解学習の実践，宮城教育大学教員キャリア研究機構研究紀要，Vol.3, pp.151-158 (20211)
・水谷好成:特別支援学校のレザークラフト作業学習で用いる補助具の開発, 宮城教育大学紀要，Vol.56, pp.225-232 (2022-01-31)
・水谷好成・金澤俊成：タイムラプスに注目した遠隔指導対応可能な栽培学習の実践と提案，宮城教育大学情報活用能力育成機構研究紀要，Vol.2，pp.71-79 (2022)
・水谷好成・武井眞澄：キーボード付き micro:bit を用いたプログラミング学習装置の製作による融合的な技術教育の提案，宮城教育大学教職大学院紀要，Vol.4, pp.229-237 (2022)
・水谷好成・武井眞澄・土井幸輝：障害理解と支援技術を関連づけた学習方法の提案，宮城教育大学紀要，Vol.57, pp.317-328 (2022)
・水谷好成・武井眞澄：視覚障害に対応した無線式電子サイモンゲームの開発，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.14，pp.9-16(2022)
・水谷好成・木村崚・中山愼也：小学校理科における短絡回路の危険性を安全に実感できる授業の提案，エネルギー環境教育研究，Vol.17,No.2，pp.69-77 (2023)
・水谷好成・松本真奈・中山慎也：理科学習の理解を深めるフィジカルプログラミング学習の適切な指導力育成に関する検討，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.15，pp.9-16(2023)
・水谷好成・長谷川優駿：科学的考え方を育成するための風によって進行方向制御できるホバークラフト型プロペラモーターカー工作の提案，宮城教育大学教職大学院紀要，Vol.5, pp.183-192 (2023)
・水谷好成・八木澤優月：可視光と紫外光源を用いて色変化を考えさせる教具の検討，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.16，pp.1-10(2024)
・水谷好成：IC内蔵型を含めた各種LEDの動作を考えさせる実験実習の提案，日本産業技術教育学会東北支部研究論文集，Vol.17，pp.1-9(2025) - 趣味・特技
- LEDを使ったインテリア工作
- 受験生の皆さんへのメッセージ
- 全ての学習には、知識として記憶する段階から自身で考えて応用する力が必要です。何のために何を目指して学ぶのかを考えて，自身を高める学習をしましょう。その結果として，様々な可能性が見えてくると思います。