将来、医療の現場に出たとき、理学療法士は一人で患者さんを診るわけではありません。看護師さんや他のリハビリ職種のスタッフと協力して治療にあたる「チーム医療」が欠かせません。では、学生のうちからその「連携」をどうやって学ぶのでしょうか？ 今回は、9月5日と12日の2日間にわたって開催された「症例の評価を動画で学ぶ専門職連携講座」の様子をレポートします！学科の垣根を越えた、熱気あふれる実践的な授業の裏側をご紹介します。

医療系5学科が集結！実践的な「チーム医療」を学ぶ

本学の大きな強みは、多彩な医療系学科がひとつのキャンパスに集まっていることです。 今回の「専門職連携講座」には、理学療法学専攻、作業療法学専攻、言語聴覚学専攻、視覚機能学専攻、そして看護学科の学生たちが合同で参加しました。将来、実際の病院でチームを組むことになる多職種の仲間たちと、学生時代から一緒に学べるのは総合医療大学ならではの大きなメリットです。

実際の「幼児の症例動画」でリアルな評価を疑似体験

この授業の最大の特徴は、各学科の教員が「実際の子供（幼児）」を評価しているリアルな動画を見ながら学ぶ点です。教科書の文字だけを追うのではなく、実際の症例動画を通して「自分の専攻分野なら、この子にどのような評価や治療ができるだろう？」と、より実践的・具体的に考える力を養います。小児リハビリテーションの現場の空気を、教室にいながら疑似体験できる貴重な時間です。

グループワークで白熱！職種間連携の重要性に気づく

授業の後半では3つのグループに分かれ、動画から得た気づきをもとにディスカッションを行いました。「理学療法士としてはこうアプローチしたい」「看護師の視点だとここが気になる」など、他学科の学生と意見を交わすことで、自分一人では気づけなかった視点を発見できます。熱い議論が展開される中で、学生たちは「チームワークの重要性」や「職種間連携の難しさと面白さ」を深く実感したようです。

4. まとめ

ただ国家試験に合格するだけでなく、「現場で他職種と連携して活躍できる力」を身につけられるのが本学の学びの魅力です。「他の医療職についても知りたい！」「チーム医療って面白そう！」と思った方は、ぜひオープンキャンパスへ遊びに来てください。充実した医療系の学びの環境を、皆さんの目で直接確かめてみませんか？お待ちしています！