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医療福祉学部 看護学科
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紀要(研究紹介)
看護学科紀要(研究成果の紹介)
紀要とは
紀要とは大学が所属する学科専攻や研究機関の研究成果を集録し、定期的に刊行する論文集のことです。看護学科でも「東北文化学園大学看護学科紀要」として刊行し、所属教員や卒業生、大学院修了生の研究成果を発表しています。
投稿規定
紀要 第13巻(2024)
看護実践における“文化ケア” : 文化人類学的視点からの一考察
東日本大震災後の保育所(園)ならびに幼稚園における保育者の 健康状態 : 震災から7~9か月後の質問紙調査より
新型コロナウイルス禍の学内統合看護実習評価 : 卒後1年のインタビュー調査
災害時の精神科入院患者に対する精神症状トリアージ対応に関する看護管理者への調査
紀要 第12巻(2023)
トランスセオレティカルモデルを用いた研究に関する文献検討 : 看護における行動変容ステージの活用
新型コロナウィルス禍の学内統合看護実習評価 : シミュレーション教育を活用した看護技術演習の試み
新型コロナウィルス禍の学内統合看護実習評価 : オンラインによる模擬精神科患者対応の試み
新型コロナウィルス禍の学内統合看護実習評価 : ICT を活用した模擬患者家族対応による学修効果
紀要 第11巻(2022)
COVID-19 下での看護学実習における学習活動の実態 : 自己評価尺度と質問紙を用いた調査結果
心臓血管外科領域における診療看護師(NP)の役割と今後の展望
認知症高齢者に対する音楽療法の効果に関する文献検討
在宅看護実習におけるルーブリック評価表を導入した教育効果の検討
紀要 第10巻(2021)
診療看護師(Nurse Practitioner)が実施する特定行為に関する看護師の意識調査
在宅看護における異学年交流授業の教育効果の検討
オンデマンド配信による遠隔授業実施に至る取り組み
新型コロナウィルス禍の学内統合看護実習評価 : 学生アンケート結果から
病態関連図を用いた指導方法における一考察 : 心不全の病態関連図を通して
紀要 第9巻(2020)
病院看護職における職員間暴力・ハラスメントの実態と抑うつとの関連
ひとり暮らし利用者を支える訪問看護師の支援 : 訪問看護ステーションの調査
アメリカ合衆国ハワイ州NP視察研修報告 : 平成30年度日本NP協議会研修会に参加して
中学生を対象とした看護職の職業紹介
紀要 第8巻(2019)
日本における高齢がん患者への看護介入研究の動向と今後の課題
東日本大震災後の幼児の保護者のストレスと健康上の変化 : 震災から6~9 か月後の沿岸部と内陸部における質問紙調査より
看護学教育におけるアクティブラーニングの研究動向
ナースプラクティショナー養成分野における社会人大学院教育の8年
紀要 第7巻(2018)
巻頭言
診療看護師が行う超音波検査の有用性
震災体験時の看護大学生の対処行動とSense of Coherence および精神健康状態、ストレス関連成長との関連
病棟看護師と訪問看護師の退院支援における連携に対する認識 : がん患者の訪問看護連絡票実施後の評価
看護過程におけるアセスメントの困難さに対する教育方法
紀要 第6巻(2017)
女性を対象とした首尾一貫感覚(Sense of Coherence : SOC)に関する文献研究 : 過去10年間の研究論文からの検討
精神保健に関する早期発見対策における問題点 : 養護教諭の役割・専門性
精神科病棟における火災対策への課題
A大学病院におけるがん患者の退院支援について : 病院看護師と訪問看護師の連携に焦点をあてて
自己組織化マップを用いた学生の看護観の検討
看護学生の成人看護学におけるフィジカルアセスメント演習の学びの実態(第1報)
紀要 第5巻(2016)
Functional Assessment of Chronic Illness Therapy -Spiritual Well-Being-Non-Illness(Facit-Sp-Non-Illn
放射線化学療法を受ける後期高齢食道がん患者の思いについて
地域保健対策に活用が求められているソーシャル・キャピタル (社会関係資本)の概念とその背景
看護学科における国家試験対策指導の実績と課題
紀要 第4巻(2015)
看護教育の現状と課題
産後10か月女性の体重復帰と母乳率、食習慣及び美容意識の関連
急性期医療分野における高度専門職としての日本型Nurse Practitionerの可能性について実習生としての見解 : 大学院におけるクリティカル分野病院実習からの考察
急性期分野における日本型Nurse Practitioner : その可能性について実習生としての見解
高校生への啓発活動からみる福祉・介護の魅力についての一考察 : 福祉人材確保の可能性を探る
医療安全管理者の役割葛藤と役割の曖昧さの分析
看護学生の早期体験実習における課題レポートの分析(1) : テキストマイニングの手法を用いて
看護学生の早期体験実習における教育評価(1)
A大学病院におけるがん患者の退院支援への病棟看護師の思い : 訪問看護師との連携に焦点を当てて
在宅看護実習の展開と学生の学び
紀要 第3巻(2014)
精神科病院入院患者の無断離院防止の対応策に関する文献研究 : 1987年~2012年における先行研究からの検討
看護師の経験に関する研究の方法論的考察 : 記憶についての理論的検討と熟達者の知識との関連から
幼児期における健康リテラシー教育カリキュラムの開発
仮設住宅生活者への看護支援と女性たちのエンパワーメント
紀要 第2巻(2013)
次世代育成における教育連携プログラムの実践・評価 : 放課後児童クラブでの音読支援から
被災地の現状とメンタルヘルス支援について : 特定非営利活動法人「心の架け橋いわて」の活動を通して
看護学生の早期体験実習における経験の内容に関する基礎的検討 正統的周辺参加論の援用から
看護学生への『いのちの教育』の実践とその評価 : 情意領域に焦点をあてた授業の試み
紀要 第1巻(2012)
巻頭言
「看護過程」の教育方法(1)「アセスメント」を中心に
看護学生に対する『いのちの授業』の取り組みと教授法の開発 : 小児看護学に携わっての初年度の実践
寝たきり患者や重度の認知症高齢者の尊厳を犯さないための倫理教育の実践
医療依存度の高い独居高齢療養者への震災による危機的状況回避と終末期に至る在宅看護の考察
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