【看護学科】授業紹介~成人看護方法論(口腔内・鼻腔内吸引演習)~
看護学科
成人看護方法論では、周手術期や急性期にある患者を対象とした
基本的看護援助方法について、2年生の前期に学習をします。
今回は、自力で喀痰を喀出できない患者に対する
「口腔内・鼻腔内吸引」の演習風景をご紹介します。
演習には6名の4年生がピアサポーターとして参加し、
教員とともに実技指導を担当します。
![①演習前のオリエンテーション](data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHdpZHRoPSIyNTkyIiBoZWlnaHQ9IjE3MjgiIHZpZXdCb3g9IjAgMCAyNTkyIDE3MjgiPjwvc3ZnPg==)
画像①演習前のオリエンテーション
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画像②ピアサポーターからの実技演習を受けながら
吸引演習に取り組む様子
![](data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciIHdpZHRoPSIyNTkyIiBoZWlnaHQ9IjE3MjgiIHZpZXdCb3g9IjAgMCAyNTkyIDE3MjgiPjwvc3ZnPg==)
画像③緊張感が伝わる吸引手技の実際
ピアサポーターの4年生は落ち着いて後輩をサポートし、
その凛とした先輩の姿を身近に見ながら、
2年生は真剣に演習に取り組んでいました。
基本的看護援助方法について、2年生の前期に学習をします。
今回は、自力で喀痰を喀出できない患者に対する
「口腔内・鼻腔内吸引」の演習風景をご紹介します。
演習には6名の4年生がピアサポーターとして参加し、
教員とともに実技指導を担当します。
画像①演習前のオリエンテーション
画像②ピアサポーターからの実技演習を受けながら
吸引演習に取り組む様子
画像③緊張感が伝わる吸引手技の実際
ピアサポーターの4年生は落ち着いて後輩をサポートし、
その凛とした先輩の姿を身近に見ながら、
2年生は真剣に演習に取り組んでいました。