【理学療法学専攻】 こどもの健康支援の活動 ~「ハンディキャップ体験学習」の授業支援を行いました~
理学療法学専攻
2026.2.9
今回は、中学生を対象にした「ハンディキャップ体験学習」の支援をご紹介します。
この取り組みは2020年度から継続しているものであり、本学理学療法学専攻学生が運営の中心となって、中学生に対するハンディキャップ体験の授業を支援する取り組みです。
今年度は2月9日に実施し、当日は3つの体験ブースを用意しました。
車椅子の駆動体験では、スラロームや狭小スペースでの操作を行ってもらいました。
視覚障害の疑似体験では、歩行のガイドや白杖使用を行ってもらいました。
身体障害の疑似体験では、手足が不自由になった際の日常生活活動の困難さを経験してもらいました。
体験学習の最後には学生がファシリテータ役となり、グループごとに感想を発表し合い、全員で多くの気づきを共有することができました。



今回は、中学生を対象にした「ハンディキャップ体験学習」の支援をご紹介します。
この取り組みは2020年度から継続しているものであり、本学理学療法学専攻学生が運営の中心となって、中学生に対するハンディキャップ体験の授業を支援する取り組みです。
今年度は2月9日に実施し、当日は3つの体験ブースを用意しました。
車椅子の駆動体験では、スラロームや狭小スペースでの操作を行ってもらいました。
視覚障害の疑似体験では、歩行のガイドや白杖使用を行ってもらいました。
身体障害の疑似体験では、手足が不自由になった際の日常生活活動の困難さを経験してもらいました。
体験学習の最後には学生がファシリテータ役となり、グループごとに感想を発表し合い、全員で多くの気づきを共有することができました。




















































































































































